С какого возраста нужен развивающий коврик, и какую модель выбрать до года

Развитие ребенка начинается прямо с его рождения и всецело связано с развитием его мозга. В отличие от всех прочих существ на земле, человек ещё очень долго после рождения остается беспомощным. Помочь ему в развитии могут только взрослые и у взрослых в этом мире есть масса вспомогательных средств, одним из которых является развивающий умный коврик. Однако здесь не все так просто, коврик станет «умным» если сами взрослые воспользуются им с умом.

Для начала нужно всегда помнить, что процесс развития мозга ребенка, его миелинизация, идет фрагментами и постепенно. В самом начале жизни будут освоены ключевые вопросы жизнеобеспечения, то есть те зоны мозга, которые несут ответственность за слаженную работоспособность внутренних органов и обеспечивают функции восприятия, а также простейшие движения.

Только к 6 месяцам будут миелинизированы отделы мозга, которые, позволят малышу относительно успешно контролировать движения. Последовательно он научится держать голову и пытаться тянуться к предметам, затем приподнимая верхнюю часть тела и опираясь на руки ложиться на живот, перекатываться, сидеть, ползать, потом начнет вставать и, наконец, примерно к году карапуз пойдет.

Для помощи в освоении этой непростой науки и были придуманы многочисленные виды развивающих ковриков. О них и пойдет речь в статье.

Для решения, каких задач предназначен коврик, в чем преимущества и недостатки этого изделия

Используя в процессе развития ребенка умные развивающие коврики, взрослые могут рассчитывать на развитие следующих навыков у детей:

1. Формирование зрения и восприятия цвета;

2. Развитие вестибулярного аппарата, тактильного восприятия, логики;

3. Память, слух и способность ориентироваться в пространстве;

4. Гармоничное физиологическое развитие и освоение мелкой моторики;

5. Творческие способности.

Основными преимуществами принято считать:

1. Удобство в использовании. Легко поддаются чистке при запылении или загрязнении, некоторые виды подлежат машинной стирке, большинство ковриков имеют дополнительное утепление, приятное на ощупь, обеспечивающее безопасное и комфортное использование коврика, в том числе в период холодов на прохладном полу.

2. Мобильность. Изделие можно удобно и компактно сложить, не ущемляя полезного пространства, коврики могут «составить компанию» малышу при выезде на природу, в сквер или при походе в гости.

3. Стимулирует развитие. Помогает в формировании физических и интеллектуальных навыков, развивает сенсорное восприятие и мелкомоторную деятельность.

В качестве единственного недостатка стоит считать быструю утрату заинтересованности ребенка к этой игровой, многофункциональной «базе». Однако не следует забывать, что в этом возрасте малыш вообще очень быстро перестает, интересоваться чем бы то ни было, переключая своё внимание на новые источники новых впечатлений и ощущений.

Решить это вопрос под силу взрослым, которые сами готовы проявить гибкость мышления. Своевременно реконструировать «игровую площадку», дополняя и изменяя её под возраст и те навыки, которые необходимо развивать малышу. 

Рекомендации по выбору оптимально подходящих ковриков в диапазоне от 0 до 1 года

Периоды жизни ребенка в диапазоне от рождения до года условно можно разделить на три этапа. Исходя из этих временных отрезков подбирать соответствующий коврик.

От рождения до 3 месяцев. В этот период ребенок ещё крайне ограничен в своих возможностях и стремлениях.

1. Размер коврика может не превышать 70 см.

2. Идеально подходит вариант коврика выполненного в форме колыбельки. Эта модель может быть легко трансформирована в небольшую уютную люльку в форме корзинки. Для новорождённого это оптимально, так как малыш вполне может заснуть и во время игры, а взрослый сможет быстренько «свить гнездышко» полное сладких снов.

3. Уже от 1 месяца подойдет вариант использования коврика с дугами. Его можно сравнить по оформлению с мини-площадкой для игр. Оформленный яркими картинками он оснащается одной или несколькими дугами, на которых расположены различные игрушки, с использованием специальных креплений. Крепление дуг должно быть устойчивым, не позволяющим им упасть, когда ребенок будет тянуть к себе игрушки или раскачивать сами дуги. Только в самом начале малыш будет лежать на спинке и просто «любоваться» яркими игрушками.

Как только он начнет к ним тянуться, необходимо будет удлинить крепления, на которых развешены игрушки, расположив их так, чтобы они были примерно на уровне талии малыша и линия его взгляда относительно горизонта составляла 30 градусов. Это подстегнет двигательную и познавательную активность новорожденного.

От 3 до 6 месяцев. В этот период своей жизни ребенок должен начинать осваивать движения и первым из них должно стать переворачивание на животик. Коврик должен его к этому стимулировать, как, впрочем, и ко всем попыткам осваивать двигательные навыки.

1. Размер коврика должен быть увеличен до 1,2 метра.

2. Сохраняя тип коврика с дугами надо «разыграть» с ними ситуацию так, чтобы всё интересное уже находилось не над головой малыша, а требовало от него действий, - то есть переворота на живот. Для этого дуги надо будет разместить под углом позволяющему малышу это сделать. Их размещение должно стимулировать у ребенка желание двигаться.

3. Если в комплекте с ковриком идет специальная подушка, то после того как малыш устал находится в этой позе ее можно подложить ему под грудь, облегчая ему задачу дольше оставался в положении на животе. Если подушки в комплекте нет, для этих же целей используют мягкий валик, свернутый из полотенца.

4. Когда малыш начнет более активно переворачиваться и даже учиться ползать можно использовать коврик с бортами. Эти модели, оснащены краями, которые можно приподнимать и фиксировать в нужном положении посредством приспособлений или липучек. Борта полумягкие, подобные коврики бывают с дугами и без них.

От 6 месяцев до 1 года. С этого момента двигательная активность ребенка должна стремительно расти и перейти, в конечном итоге, в процесс самостоятельной ходьбы.

1. Размер коврика доходит до 2 метров. Когда ребенок пойдет он станет обыкновенным ковриком у него в детской, как добрая память о былой «молодости».

2. Используя как «подручный инструмент» дуги, малыш уже садится, потом делает это самостоятельно и затем переходит к освоению навыков передвижения ползком. Значит пришло время классического варианта коврика. Он является самым популярным и распространённым видом развивающих ковриков. Мягкий, с наполнителем в виде тонкого слоя утепления. Изображение на нем выполнено в виде простых геометрических фигур, животных, растений или симпатичных сказочных персонажей. Главная «фишка» коврика, - широкий диапазон ярких картинок. Их разглядывание, лежа на животике, должно надолго фиксировать внимание ребенка на красочных деталях «полотна». Коврик многофункционален, - это и подстилка для похода в парк и матрас для пеленания и возможность застелить его в коляску.

3. Для этого возраста можно ещё порекомендовать модель коврик – трансформер. Он представляет собой симбиоз развивающей игрушки, оснащённый скрытыми элементами, издающими звук и иными сюрпризами для юного исследователя и обыкновенной подстилки, которую применяют на прогулке или походе по гостям.

Более сложные модели, оснащённый пазлами или интерактивными деталями и элементами подойдут уже более «взрослым» ребятишкам, от года и постарше. 

На что стоит обратить внимание при выборе коврика

Выбор любого предмета или аксессуара для маленького ребенка требует внимательного отношения, не исключение и развивающий коврик. Вот несколько несложных правил обязательных к изучению.

1. Изделие должно быть сертифицировано, изготовлено из материалов без токсинов и не иметь неприятных запахов.
2. Нужно внимательно ощупать лицевую часть, она должна быть приятной на ощупь, особенно это чувствительно в возрасте до 6 месяцев.
3. Изображения не должны быть излишне яркими, цвета «ядовитыми» и агрессивными, также как изображения. Оттенки ярких цветов предпочтительней в диапазоне голубого, желтого, зеленого с располагающими и дружелюбными картинками животных и растений.
4. Все элементы изделия должны иметь надежное крепление

Статья составлена на основании материалов с сайтов и форумов для родителей: книги А. Курпатов «Счастливый ребенок. Универсальные правила» и воспитательной практики сотрудников ЧУ Детский дом «Солнышко» РК domsolnyshko.kz/o-nas/o-detskom-dome/